- Опубликованно: Март 21, 2023
- Автор: Ольга
- Категория: На урок в начальную школу, Открытые уроки
Тема | «Про кошек и собак. Бездомные животные» | |||||||
Цель | Воспитывать ответственность и бережное отношение к животным. | |||||||
Задачи | Образовательные:
расширять знания детей о жизни и содержании домашних животных; выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными. |
Развивающие: корригировать умственную деятельность, долговременную память, развивать связную, монологическую и диалогическую речь. | Воспитательные:
воспитывать ответственность, сочувствие, доброту, отзывчивость к бездомным животным; развивать культуру общения на уроке. |
|||||
Технологии, методы, приёмы | Проблемное обучение, технология сотрудничества, исследовательский метод, наглядный, практический, метод проектов. | |||||||
Основные понятия термины | Бездомные животные, волонтер, милосердие, приют | |||||||
Планируемые результаты | ||||||||
Предметные:
– познакомить со стихотворением Е.А. Благининой «Котенок»; – выявить роль животных в жизни человека. |
Личностные:
– развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения; – развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях. |
|||||||
Метапредметные: | ||||||||
Регулятивные УУД:
– формулировать тему и цель урока с помощью учителя; – ставить и решать учебную задачу под руководством учителя; – выполнять учебные действия, учиться высказывать своё предположение.
|
Познавательные УУД:
-развитие способности уметь наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, выдвигать гипотезы и выполнять операции анализа, синтеза, классификации.
|
Коммуникативные УУД:
– участвовать в коллективном обсуждении вопросов, высказывать и обосновывать свое мнение, дополнять и контролировать друг друга; -слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в группах, в паре. |
||||||
Формы работы | Групповая, индивидуальная, фронтальная. | |||||||
Межпредметные связи | Окружающий мир, технология, литературное чтение. | |||||||
Оборудование | Компьютер, интерактивные доски-2, аудиофайлы: «Звук котенка», стихотворение Е.А.Благининой «Котенок», видеофайлы: мультфильм «На даче», репортаж из подмосковного храма, презентация, 6 конвертов с заданиями для работы над проектом, фото животных. |