1 сентября в 1 «Б» классе прошел праздник «День рождения дружбы и мира в стране Знаний», целью которого было: создать условия для адаптации к школьной жизни; поддержания дружеской атмосферы; введение ребёнка в мир знаний.

Задачи:

1) поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; привитие любви к знаниям, школе;

2) создать настрой на учебную деятельность;

3) способствовать сплочению дружного коллектива учитель-дети-родители.

На праздник были приглашены родители, дедушки, бабушки, завуч по ВР Демидович Л.В. Все гости и учащиеся приняли участие в рождении большой дружной семьи. В ходе праздника ребята познакомились с правилами школьной жизни, в игровой форме услышали советы школьной парты, вместе с родителями раскрасили лист волшебного цветка, который потом удивил детей – на нем в ходе раскрашивания отразилось имя каждого ребенка. Все лепестки ребята   соединили на доске в большой красивый цветок со своими именами.  Родители тоже не остались в стороне – своим детям они дали мудрый наказ. В конце праздника в знак зарождения новой семьи, дети выпустили воздушные шары, а в конце их ждал сладкий приз. Родители тоже получили от учителя подарки- буклеты «Советы родителям первоклассников».

Сценарий на 1 сентября в 1 классе

1 сентября!

DSC04549

1-Б День знаний

DSC04577

DSC04584

           В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования основная образовательная программа начального общего образования реализуется, в том числе, и через внеурочную деятельность. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах отличных от классно – урочной, и направленную на достижения планируемых результатов  освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации детей.

Программа курса предназначена для обучающихся в начальной школе, инте­ресующихся исследовательской деятельностью, и направлена на формирование у учащихся умения поставить цель и организовать ее достижение, а также креатив­ных качеств – гибкости ума, терпимости к противоречиям, критичности, наличия своего мнения, коммуникативных качеств.

1. Что такое исследование

2. Наблюдение и наблюдательность

3. Что такое эксперимент

4. Учимся вырабатывать гипотезы

5. Знакомство с логикой

6. Как задавать вопросы

7. Учимся выделять главное и второстепенное!

8. Как делать схемы

9. Что такое парадоксы